CTET Hindi Pedagogy Questions : केंद्रीय शिक्षा पात्रता परीक्षा CTET 2024 के लिए जिन भी अभ्यर्थियों ने आवेदन किया है तो आप सभी लोग अपनी तैयारी अभी से ही शुरू कर दें क्योंकि आयोग ने परीक्षा की तिथि को जुलाई में प्रस्तावित किया है । यह परीक्षा वर्ष में दो बार आयोजित की जाती है यहां हम आपके लिए हिंदी पेडगॉजी (Ctet Hindi Pedagogy) के महत्वपूर्ण प्रश्नों को लेकर आए हैं जो परीक्षा के लिए बहुत ही महत्वपूर्ण है इन प्रश्नों की सहायता से आप हिंदी पेपर 1और पेपर 2 के लिए अपनी परीक्षा की तैयारी को मजबूत कर सकते हैं ।
CTET 2024 हिंदी पेडागोजी (Ctet Hindi pedagogy) के प्रश्न CTET के साथ-साथ अन्य अध्यापक पात्रता परीक्षा जैसे UP-TET, UTET, HTET में भी पूछे जाते हैं, इन प्रश्नों के माध्यम से आप अपनी आगामी परीक्षा में भी अच्छे अंक प्राप्त कर सकते हैं । परीक्षा में जाने से पहले इन प्रश्नों को एक बार जरूर पढ़ें । यहां हमने इन प्रश्नों के उत्तर के साथ में इनके उत्तर की विस्तृत व्याख्या भी की है जो आपको प्रश्न समझने में सहायता करेगा ।
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Your Queries:
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प्रश्न 1: प्राथमिक कक्षाओं में हिंदी पढ़ाने के लिए सबसे प्रभावी विधि कौन सी है?
A) व्याख्यान विधि
B) रटने की विधि
C) संवादात्मक विधि
D) तानात्मक विधि
उत्तर: C) संवादात्मक विधि
प्रश्न 2: हिंदी भाषा शिक्षा में मुख्य उद्देश्य क्या होना चाहिए?
A) छात्रों को व्याकरण सिखाना
B) छात्रों को भाषा का सृजनात्मक उपयोग सिखाना
C) छात्रों को लंबे निबंध लिखने के लिए प्रेरित करना
D) छात्रों को केवल पाठ्यपुस्तक तक सीमित रखना
उत्तर: B) छात्रों को भाषा का सृजनात्मक उपयोग सिखाना
प्रश्न 3: हिंदी के शिक्षण में निर्माणवादी दृष्टिकोण का मुख्य तत्व क्या है?
A) छात्र केवल शिक्षक के निर्देशों का पालन करें
B) छात्र अपनी समझ का निर्माण करें
C) केवल पाठ्यपुस्तक का अनुसरण करें
D) रटने पर ध्यान दें
उत्तर: B) छात्र अपनी समझ का निर्माण करें
प्रश्न 4: हिंदी भाषा में छात्रों की रचनात्मकता कैसे विकसित की जा सकती है?
A) उन्हें नियमित रूप से निबंध लिखने के लिए कहना
B) उन्हें विभिन्न विषयों पर कहानियाँ लिखने के लिए प्रेरित करना
C) केवल पाठ्यपुस्तक के अभ्यास कराने
D) छात्रों को नोट्स कॉपी करने के लिए कहना
उत्तर: B) उन्हें विभिन्न विषयों पर कहानियाँ लिखने के लिए प्रेरित करना
प्रश्न 5: छात्रों की हिंदी भाषा कौशल का मूल्यांकन करने के लिए सबसे उपयुक्त तरीका क्या है?
A) केवल लिखित परीक्षाएं
B) मौखिक प्रस्तुति और संवाद
C) केवल व्याकरण परीक्षण
D) वार्षिक परीक्षा
उत्तर: B) मौखिक प्रस्तुति और संवाद
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प्रश्न 6: छात्रों के सुनने के कौशल को विकसित करने के लिए कौन सी गतिविधि सबसे उपयुक्त है?
A) व्याख्यान सुनाना
B) कहानियाँ सुनाना और फिर प्रश्न पूछना
C) व्याकरण अभ्यास कराना
D) पाठ्यपुस्तक पढ़ाना
उत्तर: B) कहानियाँ सुनाना और फिर प्रश्न पूछना
प्रश्न 7: हिंदी भाषा शिक्षण में गतिविधि आधारित शिक्षा का महत्व क्या है?
A) यह छात्रों को व्यस्त रखती है
B) यह छात्रों की रचनात्मकता और समझ को बढ़ाती है
C) यह शिक्षकों के काम को आसान बनाती है
D) यह छात्रों को रटने में मदद करती है
उत्तर: B) यह छात्रों की रचनात्मकता और समझ को बढ़ाती है
प्रश्न 8: छात्रों की शब्दावली को बढ़ाने के लिए कौन सी विधि सबसे प्रभावी है?
A) शब्दों की सूची याद करना
B) शब्दों का खेल खेलना और उन्हें वाक्यों में प्रयोग करना
C) शब्दकोश से शब्दों का अर्थ पढ़ाना
D) छात्रों को नोट्स लिखवाना
उत्तर: B) शब्दों का खेल खेलना और उन्हें वाक्यों में प्रयोग करना
प्रश्न 9: कहानी सुनाने की कला छात्रों में किस कौशल को विकसित करती है?
A) सुनने और समझने की क्षमता
B) केवल लिखने की क्षमता
C) केवल पढ़ने की क्षमता
D) केवल व्याकरण की समझ
उत्तर: A) सुनने और समझने की क्षमता
प्रश्न 10: हिंदी भाषा में पढ़ने की समझ को बढ़ाने के लिए सबसे उपयुक्त तकनीक कौन सी है?
A) छात्रों से पाठ पढ़ने के लिए कहना और फिर उन पर प्रश्न पूछना
B) छात्रों को पाठ्यपुस्तक से नोट्स कॉपी करने के लिए कहना
C) छात्रों से केवल व्याकरण अभ्यास कराना
D) छात्रों को निबंध लिखने के लिए कहना
उत्तर: A) छात्रों से पाठ पढ़ने के लिए कहना और फिर उन पर प्रश्न पूछना
प्रश्न 11: हिंदी भाषा शिक्षण में संवादात्मक पद्धति का मुख्य लाभ क्या है?
A) यह छात्रों को निष्क्रिय बनाती है
B) यह छात्रों को सक्रिय भागीदारी और संवाद के लिए प्रेरित करती है
C) यह छात्रों को रटने में मदद करती है
D) यह केवल व्याकरण पर ध्यान केंद्रित करती है
उत्तर: B) यह छात्रों को सक्रिय भागीदारी और संवाद के लिए प्रेरित करती है
प्रश्न 12: हिंदी कक्षा में कहानी लेखन का उद्देश्य क्या है?
A) छात्रों को रचनात्मकता के लिए प्रेरित करना
B) छात्रों को व्याकरण सिखाना
C) छात्रों को पाठ्यपुस्तक के अध्याय याद कराना
D) छात्रों को लिखने से हतोत्साहित करना
उत्तर: A) छात्रों को रचनात्मकता के लिए प्रेरित करना
प्रश्न 13: हिंदी शिक्षण में समूह गतिविधियों का महत्व क्या है?
A) यह छात्रों को अकेले काम करने के लिए प्रेरित करता है
B) यह छात्रों में सहयोग और टीम वर्क की भावना विकसित करता है
C) यह शिक्षकों का काम आसान बनाता है
D) यह केवल पाठ्यपुस्तक पर निर्भर करता है
उत्तर: B) यह छात्रों में सहयोग और टीम वर्क की भावना विकसित करता है
प्रश्न 14: कक्षा में छात्रों के लिए लेखन गतिविधियाँ क्यों महत्वपूर्ण हैं?
A) यह उनकी लिखने की गति को बढ़ाती है
B) यह उनकी अभिव्यक्ति और सृजनात्मकता को विकसित करती है
C) यह उन्हें रटने में मदद करती है
D) यह उन्हें व्याकरण के नियम याद कराती है
उत्तर: B) यह उनकी अभिव्यक्ति और सृजनात्मकता को विकसित करती है
प्रश्न 15: हिंदी भाषा में छात्रों की पढ़ने की समझ का मूल्यांकन करने के लिए कौन सी विधि सबसे उपयुक्त है?
A) केवल लिखित परीक्षाएं
B) पाठ पढ़कर उस पर चर्चा करना और प्रश्न पूछना
C) केवल व्याकरण परीक्षण
D) छात्रों से केवल पाठ्यपुस्तक के अध्याय याद कराना
उत्तर: B) पाठ पढ़कर उस पर चर्चा करना और प्रश्न पूछना
प्रश्न 16: हिंदी कक्षा में नाटक और भूमिका निभाने की गतिविधियाँ किस प्रकार सहायक होती हैं?
A) केवल मनोरंजन के लिए
B) छात्रों के संवाद कौशल और आत्मविश्वास को बढ़ाने के लिए
C) छात्रों को निष्क्रिय बनाती हैं
D) केवल व्याकरण सिखाने के लिए
उत्तर: B) छात्रों के संवाद कौशल और आत्मविश्वास को बढ़ाने के लिए
प्रश्न 17: छात्रों की रचनात्मकता और सृजनात्मकता को बढ़ावा देने के लिए हिंदी शिक्षण में कौन सी विधि सबसे उपयुक्त है?
A) छात्रों को केवल पाठ्यपुस्तक के अध्याय याद कराना
B) छात्रों से कविता, कहानी, और निबंध लिखवाना
C) छात्रों को व्याकरण के नियम सिखाना
D) छात्रों से नोट्स कॉपी कराना
उत्तर: B) छात्रों से कविता, कहानी, और निबंध लिखवाना
प्रश्न 18: हिंदी भाषा में छात्रों के मौखिक संप्रेषण कौशल को बढ़ाने के लिए कौन सी गतिविधि सबसे उपयुक्त है?
A) छात्रों को व्याख्यान देना
B) समूह चर्चाएं और वाद-विवाद आयोजित करना
C) छात्रों को केवल सुनने के लिए कहना
D) छात्रों को नोट्स लिखवाना
उत्तर: B) समूह चर्चाएं और वाद-विवाद आयोजित करना
प्रश्न 19: हिंदी भाषा शिक्षण में पाठ्यपुस्तक का सही उपयोग क्या है?
A) केवल पाठ्यपुस्तक से पढ़ाना
B) पाठ्यपुस्तक के साथ-साथ अतिरिक्त सामग्री और गतिविधियों का उपयोग करना
C) पाठ्यपुस्तक को नजरअंदाज करना
D) केवल व्याकरण के अध्याय पढ़ाना
उत्तर: B) पाठ्यपुस्तक के साथ-साथ अतिरिक्त सामग्री और गतिविधियों का उपयोग करना
प्रश्न 20: हिंदी भाषा में छात्रों के लिखित अभिव्यक्ति कौशल को बढ़ाने के लिए सबसे उपयुक्त गतिविधि क्या है?
A) छात्रों को नियमित रूप से निबंध लिखने के लिए कहना
B) छात्रों को व्याकरण के नियम याद कराना
C) छात्रों को केवल पाठ्यपुस्तक पढ़ाना
D) छात्रों को नोट्स कॉपी कराना
उत्तर: A) छात्रों को नियमित रूप से निबंध लिखने के लिए कहना
प्रश्न 21: हिंदी भाषा शिक्षण में सह-पाठ्यक्रम गतिविधियों का महत्व क्या है?
A) यह छात्रों को व्याकरण में माहिर बनाती है
B) यह छात्रों की सृजनात्मकता और रुचियों को प्रोत्साहित करती है
C) यह शिक्षकों के काम को बढ़ाती है
D) यह केवल पाठ्यपुस्तक के अध्ययन पर निर्भर करती है
उत्तर: B) यह छात्रों की सृजनात्मकता और रुचियों को प्रोत्साहित करती है
प्रश्न 22: किसी हिंदी कक्षा में छात्रों को समूह में कार्य करने के लिए प्रोत्साहित करने का मुख्य उद्देश्य क्या है?
A) छात्रों को व्यक्तिगत रूप से काम करने से रोकना
B) छात्रों में सहयोग, संवाद और टीमवर्क की भावना विकसित करना
C) छात्रों को अधिक व्यस्त रखना
D) छात्रों को केवल लिखित कार्यों में व्यस्त रखना
उत्तर: B) छात्रों में सहयोग, संवाद और टीमवर्क की भावना विकसित करना
प्रश्न 23: हिंदी भाषा में कविता लेखन की गतिविधि का क्या महत्व है?
A) यह छात्रों को केवल व्याकरण सिखाने में मदद करती है
B) यह छात्रों की रचनात्मकता और कल्पनाशीलता को प्रोत्साहित करती है
C) यह छात्रों को पाठ्यपुस्तक के अध्याय याद करने में मदद करती है
D) यह छात्रों को केवल लिखित परीक्षा के लिए तैयार करती है
उत्तर: B) यह छात्रों की रचनात्मकता और कल्पनाशीलता को प्रोत्साहित करती है
प्रश्न 24: हिंदी भाषा में शुद्ध उच्चारण और सटीकता को बढ़ावा देने के लिए कौन सी विधि सबसे उपयुक्त है?
A) छात्रों से व्याकरण अभ्यास कराना
B) छात्रों से कविता पाठ और कहानी सुनाने के लिए कहना
C) छात्रों को पाठ्यपुस्तक पढ़ाना
D) छात्रों को नोट्स कॉपी कराना
उत्तर: B) छात्रों से कविता पाठ और कहानी सुनाने के लिए कहना
प्रश्न 25: छात्रों के पढ़ने के कौशल को बढ़ाने के लिए हिंदी शिक्षण में कौन सी गतिविधि सबसे प्रभावी है?
A) छात्रों को केवल व्याकरण के नियम याद कराना
B) छात्रों को विविध और रुचिकर साहित्य पढ़ने के लिए प्रोत्साहित करना
C) छात्रों से पाठ्यपुस्तक के अध्याय पढ़वाना
D) छात्रों को केवल निबंध लिखवाना
उत्तर: B) छात्रों को विविध और रुचिकर साहित्य पढ़ने के लिए प्रोत्साहित करना
प्रश्न 26: हिंदी कक्षा में शब्दावली का विस्तार करने के लिए सबसे उपयुक्त गतिविधि कौन सी है?
A) छात्रों से शब्दों की सूची याद कराना
B) छात्रों से शब्दों के खेल और पहेलियाँ हल कराना
C) छात्रों को केवल व्याकरण के नियम सिखाना
D) छात्रों से नोट्स कॉपी कराना
उत्तर: B) छात्रों से शब्दों के खेल और पहेलियाँ हल कराना
प्रश्न 27: हिंदी शिक्षण में चित्र कथा (पिक्चर स्टोरी) का उपयोग क्यों महत्वपूर्ण है?
A) यह छात्रों को चित्रकारी सिखाती है
B) यह छात्रों की कल्पनाशीलता और लेखन कौशल को प्रोत्साहित करती है
C) यह केवल मनोरंजन के लिए होती है
D) यह छात्रों को रटने में मदद करती है
उत्तर: B) यह छात्रों की कल्पनाशीलता और लेखन कौशल को प्रोत्साहित करती है
प्रश्न 28: कक्षा में नाटक और अभिनय गतिविधियों का उपयोग छात्रों के लिए कैसे फायदेमंद है?
A) यह छात्रों को मनोरंजन के लिए होती है
B) यह छात्रों के आत्मविश्वास और संवाद कौशल को बढ़ाती है
C) यह छात्रों को निष्क्रिय बनाती है
D) यह केवल व्याकरण सिखाने के लिए होती है
उत्तर: B) यह छात्रों के आत्मविश्वास और संवाद कौशल को बढ़ाती है
प्रश्न 29: हिंदी भाषा में श्रवण कौशल को सुधारने के लिए कौन सी विधि सबसे उपयुक्त है?
A) छात्रों को केवल व्याख्यान देना
B) छात्रों को कहानियाँ सुनाना और उस पर चर्चा करना
C) छात्रों को पाठ्यपुस्तक पढ़ाना
D) छात्रों से नोट्स कॉपी कराना
उत्तर: B) छात्रों को कहानियाँ सुनाना और उस पर चर्चा करना
प्रश्न 30: हिंदी भाषा शिक्षण में विद्यार्थियों को स्वतंत्र लेखन के लिए प्रेरित करने का सबसे अच्छा तरीका क्या है? A) छात्रों को नियमित रूप से निबंध लिखने के लिए कहना
B) छात्रों को व्याकरण के नियम सिखाना
C) छात्रों को केवल पाठ्यपुस्तक पढ़ाना
D) छात्रों को नोट्स कॉपी कराना
उत्तर: A) छात्रों को नियमित रूप से निबंध लिखने के लिए कहना
प्रश्न 31: छात्रों की हिंदी भाषा में आलोचनात्मक सोच को प्रोत्साहित करने के लिए कौन सी विधि सबसे उपयुक्त है?
A) छात्रों को केवल व्याकरण के नियम याद कराना
B) छात्रों को विभिन्न पाठों पर चर्चा और बहस में शामिल करना
C) छात्रों से केवल रचनात्मक लेखन कराना
D) छात्रों को केवल पाठ्यपुस्तक पढ़ाना
उत्तर: B) छात्रों को विभिन्न पाठों पर चर्चा और बहस में शामिल करना
प्रश्न 32: हिंदी भाषा में छात्रों की मौखिक अभिव्यक्ति को बढ़ावा देने के लिए सबसे उपयुक्त गतिविधि कौन सी है?
A) छात्रों को व्याख्यान देना
B) छात्रों से समूह चर्चाएं और वाद-विवाद कराना
C) छात्रों से केवल लिखित कार्य कराना
D) छात्रों को केवल व्याकरण के नियम सिखाना
उत्तर: B) छात्रों से समूह चर्चाएं और वाद-विवाद कराना
प्रश्न 33: हिंदी भाषा शिक्षण में व्याकरण की शिक्षा का उद्देश्य क्या होना चाहिए?
A) छात्रों को रटाने के लिए
B) छात्रों को भाषा के सही और सटीक उपयोग के लिए सक्षम बनाना
C) छात्रों को केवल परीक्षाओं में पास कराने के लिए
D) छात्रों को व्याकरण के नियम याद कराने के लिए
उत्तर: B) छात्रों को भाषा के सही और सटीक उपयोग के लिए सक्षम बनाना
प्रश्न 34: हिंदी कक्षा में कहानी लेखन का उद्देश्य क्या है?
A) छात्रों को केवल व्याकरण सिखाना
B) छात्रों को अपनी कल्पनाशीलता और सृजनात्मकता को व्यक्त करने के लिए प्रेरित करना
C) छात्रों को पाठ्यपुस्तक के अध्याय याद कराना
D) छात्रों को केवल निबंध लिखने के लिए प्रेरित करना
उत्तर: B) छात्रों को अपनी कल्पनाशीलता और सृजनात्मकता को व्यक्त करने के लिए प्रेरित करना
प्रश्न 35: हिंदी भाषा शिक्षण में प्रौद्योगिकी का सही उपयोग क्या है?
A) छात्रों को केवल वीडियो दिखाना
B) छात्रों को विविध डिजिटल संसाधनों के माध्यम से सीखने में मदद करना
C) छात्रों को केवल ऑनलाइन परीक्षाएं देना
D) छात्रों को केवल नोट्स कॉपी कराना
उत्तर: B) छात्रों को विविध डिजिटल संसाधनों के माध्यम से सीखने में मदद करना
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