Hindi Pedagogy MCQ’s for CTET : केंद्रीय शिक्षा पात्रता परीक्षा 2024 जुलाई माह में होने जा रही है जिन भी अभ्यर्थियों ने CTET 2024 के लिए आवेदन किया है उनके लिए यह अच्छा समय है अपनी परीक्षा की तैयारी करके अच्छे अंक से सीटेट की परीक्षा को उत्तीर्ण करके अध्यापक बनने के लिए, यहां हम आपके लिए हिंदी शिक्षण शास्त्र (Hindi Pedagogy) के महत्वपूर्ण प्रश्नों को लेकर आए हैं जो की परीक्षा की दृष्टिकोण से बहुत ही उपयोगी हैं इन प्रश्नों की सहायता से आप अपनी सीटेट की परीक्षा की तैयारी को मजबूत कर सकते हैं ।
CTET 2024 हिंदी पेडागोजी (Hindi Pedagogy) के प्रश्न CTET के साथ-साथ अन्य अध्यापक पात्रता परीक्षा जैसे UP-TET, UTET, HTET में भी पूछे जाते हैं, इन प्रश्नों के माध्यम से आप अपनी आगामी परीक्षा में भी अच्छे अंक प्राप्त कर सकते हैं । परीक्षा में जाने से पहले इन प्रश्नों को एक बार जरूर पढ़ें । यहां हमने इन प्रश्नों के उत्तर के साथ में इनके उत्तर की विस्तृत व्याख्या भी की है जो आपको प्रश्न समझने में सहायता करेगा ।
Hindi Pedagogy MCQ For CTET 2024 | CTET Hindi Pedagogy Questions | Hindi Pedagogy Notes
Your Queries :
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1. What is the primary objective of teaching Hindi at the primary level?
a) To make students proficient in writing essays
b) To develop a deep understanding of Hindi literature
c) To enable students to communicate effectively in Hindi
d) To prepare students for competitive exams
Answer: c) To enable students to communicate effectively in Hindi
1. प्राथमिक स्तर पर हिंदी पढ़ाने का प्राथमिक उद्देश्य क्या है?
a) छात्रों को निबंध लिखने में कुशल बनाना
b) हिंदी साहित्य की गहरी समझ विकसित करना
c) छात्रों को हिंदी में प्रभावी ढंग से संवाद करने में सक्षम बनाना
d) छात्रों को प्रतियोगी परीक्षाओं के लिए तैयार करना
उत्तर: c) छात्रों को हिंदी में प्रभावी ढंग से संवाद करने में सक्षम बनाना
2. Which method is most effective for teaching Hindi vocabulary to young children?
a) Grammar-Translation Method
b) Direct Method
c) Lecture Method
d) Bilingual Method
Answer: b) Direct Method
2. छोटे बच्चों को हिंदी शब्दावली सिखाने के लिए कौन सी विधि सबसे प्रभावी है?
a) व्याकरण-अनुवाद विधि
b) प्रत्यक्ष विधि
c) व्याख्यान पद्धति
d) द्विभाषी पद्धति
उत्तर: b) प्रत्यक्ष विधि
3. What is the main focus of the Communicative Language Teaching (CLT) approach in Hindi pedagogy?
a) Grammar accuracy
b) Literary appreciation
c) Oral and written communication skills
d) Memorization of vocabulary
Answer: c) Oral and written communication skills
3. हिंदी शिक्षणशास्त्र में संचारी भाषा शिक्षण (सीएलटी) दृष्टिकोण का मुख्य फोकस क्या है?
a) व्याकरण सटीकता
b) साहित्यिक प्रशंसा
c) मौखिक और लिखित संचार कौशल
d) शब्दावली याद रखना
उत्तर: c) मौखिक और लिखित संचार कौशल
4. Which of the following is an example of formative assessment in Hindi language teaching?
a) End-of-term examination
b) Weekly spelling tests
c) Standardized testing
d) Annual essay competition
Answer: b) Weekly spelling tests
4. निम्नलिखित में से कौन सा हिंदी भाषा शिक्षण में रचनात्मक मूल्यांकन का एक उदाहरण है?
a) सत्रांत परीक्षा
b) साप्ताहिक वर्तनी परीक्षण
c) मानकीकृत परीक्षण
d) वार्षिक निबंध प्रतियोगिता
उत्तर: b) साप्ताहिक वर्तनी परीक्षण
5. Which of the following is NOT a characteristic of an effective Hindi language classroom?
a) Encouragement of student interaction
b) Focus on rote memorization
c) Use of visual aids
d) Incorporation of cultural elements
Answer: b) Focus on rote memorization
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5. निम्नलिखित में से कौन सी एक प्रभावी हिंदी भाषा कक्षा की विशेषता नहीं है?
a) छात्र सहभागिता को प्रोत्साहन
b) रटकर याद करने पर ध्यान दें
c) दृश्य सामग्री का उपयोग
d) सांस्कृतिक तत्वों का समावेश
उत्तर: b) रटकर याद करने पर ध्यान दें
6. Which activity is most suitable for enhancing the listening skills of Hindi language learners?
a) Reading comprehension exercises
b) Dictation practice
c) Listening to Hindi audio stories and discussing them
d) Writing essays
Answer: c) Listening to Hindi audio stories and discussing them
7. हिंदी भाषा सीखने वालों के सुनने के कौशल को बढ़ाने के लिए कौन सी गतिविधि सबसे उपयुक्त है?
a) पढ़ने की समझ का अभ्यास
b) श्रुतलेख अभ्यास
c) हिंदी ऑडियो कहानियां सुनना और उन पर चर्चा करना
d) निबंध लिखना
उत्तर: c) हिंदी ऑडियो कहानियां सुनना और उन पर चर्चा करना
7. What is the role of ‘phonemic awareness’ in learning to read Hindi?
a) Understanding the meaning of words
b) Recognizing letters and their sounds
c) Writing neatly
d) Learning grammar rules
Answer: b) Recognizing letters and their sounds
7. हिंदी पढ़ना सीखने में ‘स्वनिम जागरूकता’ की क्या भूमिका है?
a) शब्दों का अर्थ समझना
b) अक्षरों और उनकी ध्वनियों को पहचानना
c) साफ-सुथरा लिखना
d) व्याकरण के नियम सीखना
उत्तर: b) अक्षरों और उनकी ध्वनियों को पहचानना
8. Which teaching aid is most effective for teaching Hindi rhymes to primary students?
a) Textbooks
b) Flashcards
c) Audio-visual aids
d) Worksheets
Answer: c) Audio-visual aids
8. प्राथमिक छात्रों को हिंदी कविताएँ सिखाने के लिए कौन सी शिक्षण सहायता सबसे प्रभावी है?
a) पाठ्यपुस्तकें
b) फ़्लैशकार्ड
c) श्रव्य-दृश्य सहायता
d) कार्यपत्रक
उत्तर: c) श्रव्य-दृश्य सामग्री
9. How can a teacher promote a positive attitude towards learning Hindi in the classroom?
a) By giving frequent tests
b) By encouraging competition among students
c) By creating a supportive and engaging learning environment
d) By emphasizing the difficulties of learning the language
Answer: c) By creating a supportive and engaging learning environment
9. एक शिक्षक कक्षा में हिंदी सीखने के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण को कैसे बढ़ावा दे सकता है?
a) बार-बार परीक्षण देकर
b) छात्रों के बीच प्रतिस्पर्धा को प्रोत्साहित करके
c) एक सहायक और आकर्षक सीखने का माहौल बनाकर
d) भाषा सीखने की कठिनाइयों पर जोर देकर
उत्तर: c) एक सहायक और आकर्षक सीखने का माहौल बनाकर
10. Which of the following strategies is best suited for teaching Hindi grammar to middle school students?
a) Teaching grammar rules in isolation
b) Integrating grammar instruction with reading and writing activities
c) Using only traditional grammar exercises
d) Focusing solely on oral activities
Answer: b) Integrating grammar instruction with reading and writing activities
10. मिडिल स्कूल के छात्रों को हिंदी व्याकरण सिखाने के लिए निम्नलिखित में से कौन सी रणनीति सबसे उपयुक्त है?
a) व्याकरण के नियमों को अलग-अलग पढ़ाना
b) व्याकरण निर्देश को पढ़ने और लिखने की गतिविधियों के साथ एकीकृत करना
c) केवल पारंपरिक व्याकरण अभ्यासों का उपयोग करना
d) केवल मौखिक गतिविधियों पर ध्यान केंद्रित करना
उत्तर: b) पढ़ने और लिखने की गतिविधियों के साथ व्याकरण निर्देश को एकीकृत करना
11. Which of the following methods is best suited for teaching Hindi composition writing?
a) Dictation method
b) Guided writing method
c) Rote memorization
d) Lecture method
Answer: b) Guided writing method
11 निम्नलिखित में से कौन सी विधि हिंदी रचना लेखन सिखाने के लिए सबसे उपयुक्त है?
a) श्रुतलेख विधि
b) निर्देशित लेखन पद्धति
c) रटकर याद करना
d) व्याख्यान विधि
उत्तर: b) निर्देशित लेखन विधि
12. What is the main purpose of using storytelling in a Hindi language classroom?
a) To test students’ memory
b) To improve students’ handwriting
c) To enhance students’ listening and speaking skills
d) To teach complex grammar rules
Answer: c) To enhance students’ listening and speaking skills
12. हिंदी भाषा कक्षा में कहानी सुनाने का मुख्य उद्देश्य क्या है?
a) छात्रों की याददाश्त का परीक्षण करना
b) छात्रों की लिखावट में सुधार करना
c) छात्रों के सुनने और बोलने के कौशल को बढ़ाना
d) जटिल व्याकरण नियमों को पढ़ाना
उत्तर: c) छात्रों के सुनने और बोलने के कौशल को बढ़ाने के लिए
13. Which activity helps in developing the reading comprehension skills of Hindi language learners?
a) Copying passages from the textbook
b) Answering questions based on a given text
c) Memorizing poems
d) Practicing handwriting
Answer: b) Answering questions based on a given text
13. कौन सी गतिविधि हिंदी भाषा सीखने वालों के पढ़ने की समझ के कौशल को विकसित करने में मदद करती है?
a) पाठ्यपुस्तक से अंशों की प्रतिलिपि बनाना
b) किसी दिए गए पाठ के आधार पर प्रश्नों का उत्तर देना
c) कविताएँ याद करना
d) लिखावट का अभ्यास करना
उत्तर: b) दिए गए पाठ के आधार पर प्रश्नों का उत्तर देना
14. What is the most effective way to introduce new Hindi vocabulary to students?
a) Giving a list of words to memorize
b) Using the words in context through stories or sentences
c) Asking students to look up words in the dictionary
d) Teaching words in isolation without context
Answer: b) Using the words in context through stories or sentences
14. छात्रों को नई हिंदी शब्दावली से परिचित कराने का सबसे प्रभावी तरीका क्या है?
a) याद करने के लिए शब्दों की एक सूची देना
b) कहानियों या वाक्यों के माध्यम से संदर्भ में शब्दों का उपयोग करना
c) विद्यार्थियों को शब्दकोश में शब्द देखने के लिए कहना
d) बिना संदर्भ के अलग-अलग शब्दों को पढ़ाना
उत्तर: b) कहानियों या वाक्यों के माध्यम से संदर्भ में शब्दों का उपयोग करना
15. Which of the following is an example of an authentic material that can be used in a Hindi language classroom?
a) Hindi language textbooks
b) Worksheets
c) Hindi newspapers and magazines
d) Grammar exercise books
Answer: c) Hindi newspapers and magazines
15. निम्नलिखित में से कौन सा एक प्रामाणिक सामग्री का उदाहरण है जिसका उपयोग हिंदी भाषा कक्षा में किया जा सकता है?
a) हिंदी भाषा की पाठ्यपुस्तकें
b) वर्कशीट
c) हिंदी समाचार पत्र और पत्रिकाएँ
d) व्याकरण अभ्यास पुस्तकें
उत्तर: c) हिंदी समाचार पत्र और पत्रिकाएँ
16. How can a teacher assess students’ speaking skills in Hindi?
a) Through written tests
b) By giving multiple-choice questions
c) By conducting oral presentations and discussions
d) By checking their homework
Answer: c) By conducting oral presentations and discussions
16. एक शिक्षक छात्रों के हिंदी बोलने के कौशल का आकलन कैसे कर सकता है?
a) लिखित परीक्षा के माध्यम से
b) बहुविकल्पीय प्रश्न देकर
c) मौखिक प्रस्तुतियाँ और चर्चाएँ आयोजित करके
d) उनके होमवर्क की जाँच करके
उत्तर: c) मौखिक प्रस्तुतियाँ और चर्चाएँ आयोजित करके
17. What is the importance of teaching Hindi literature in school?
a) To help students pass exams
b) To expose students to diverse cultural perspectives and ideas
c) To focus solely on grammar and syntax
d) To improve handwriting
Answer: b) To expose students to diverse cultural perspectives and ideas
17. विद्यालय में हिन्दी साहित्य पढ़ाने का क्या महत्व है?
a) छात्रों को परीक्षा उत्तीर्ण करने में मदद करना
b) छात्रों को विविध सांस्कृतिक परिप्रेक्ष्यों और विचारों से परिचित कराना
c) केवल व्याकरण और वाक्यविन्यास पर ध्यान केंद्रित करना
d) लिखावट सुधारने के लिए
उत्तर: b) छात्रों को विविध सांस्कृतिक दृष्टिकोण और विचारों से परिचित कराना
18. Which teaching method involves students learning Hindi through role-playing activities?
a) Lecture method
b) Project method
c) Activity-based learning
d) Grammar-Translation Method
Answer: c) Activity-based learning
18. किस शिक्षण पद्धति में छात्रों को भूमिका-निभाने वाली गतिविधियों के माध्यम से हिंदी सीखना शामिल है?
a) व्याख्यान विधि
b) परियोजना विधि
c) गतिविधि-आधारित शिक्षा
d) व्याकरण-अनुवाद विधि
उत्तर: c) गतिविधि-आधारित शिक्षा
19. What is a key benefit of using group work in a Hindi language classroom?
a) It reduces the teacher’s workload
b) It promotes rote learning
c) It encourages student collaboration and communication
d) It focuses on individual learning
Answer: c) It encourages student collaboration and communication
19. हिंदी भाषा कक्षा में समूह कार्य का उपयोग करने का मुख्य लाभ क्या है?
a) इससे शिक्षक का कार्यभार कम हो जाता है
b) यह रटने को बढ़ावा देता है
c) यह छात्र सहयोग और संचार को प्रोत्साहित करता है
d) यह व्यक्तिगत सीखने पर केंद्रित है
उत्तर: c) यह छात्र सहयोग और संचार को प्रोत्साहित करता है
20. Which method can help students with different learning paces in a Hindi language classroom?
a) Using a one-size-fits-all approach
b) Differentiated instruction
c) Ignoring the differences and teaching uniformly
d) Giving the same homework to all students
Answer: b) Differentiated instruction
20. कौन सी विधि हिंदी भाषा कक्षा में विभिन्न सीखने की गति वाले छात्रों की मदद कर सकती है?
a) एक आकार-सभी के लिए फिट दृष्टिकोण का उपयोग करना
b) विभेदित निर्देश
c) मतभेदों को नजरअंदाज कर समान रूप से पढ़ाना
d) सभी विद्यार्थियों को समान गृहकार्य देना
उत्तर: b) विभेदित निर्देश
21. Which technique is effective for teaching Hindi pronunciation to beginners?
a) Silent reading
b) Choral repetition and drills
c) Writing essays
d) Memorizing vocabulary lists
Answer: b) Choral repetition and drills
21. शुरुआती लोगों को हिंदी उच्चारण सिखाने के लिए कौन सी तकनीक प्रभावी है?
a) मौन पढ़ना
b) सामूहिक पुनरावृत्ति और अभ्यास
c) निबंध लिखना
d) शब्दावली सूचियों को याद रखना
उत्तर: b) कोरल दोहराव और अभ्यास
22. What is the role of formative assessment in Hindi language teaching?
a) To rank students
b) To provide ongoing feedback to improve learning
c) To prepare students for final exams
d) To assign grades
Answer: b) To provide ongoing feedback to improve learning
22. हिंदी भाषा शिक्षण में रचनात्मक मूल्यांकन की क्या भूमिका है?
a) छात्रों को रैंक देना
b) सीखने में सुधार के लिए निरंतर फीडबैक प्रदान करना
c) छात्रों को अंतिम परीक्षा के लिए तैयार करना
d) ग्रेड आवंटित करना
उत्तर: b) सीखने में सुधार के लिए निरंतर फीडबैक प्रदान करना
23. Which of the following is an example of a summative assessment in Hindi language teaching?
a) Daily homework
b) Class participation
c) End-of-term exams
d) Group discussions
Answer: c) End-of-term exams
23. निम्नलिखित में से कौन सा हिंदी भाषा शिक्षण में योगात्मक मूल्यांकन का उदाहरण है?
a) दैनिक गृहकार्य
b) कक्षा भागीदारी
c) सत्रांत परीक्षाएं
d) समूह चर्चा
उत्तर: c) सत्रांत परीक्षा
24. How can a teacher make Hindi grammar lessons more engaging for students?
a) By using only textbook exercises
b) By incorporating games and interactive activities
c) By focusing solely on memorization
d) By lecturing for the entire class period
Answer: b) By incorporating games and interactive activities
24. एक शिक्षक छात्रों के लिए हिंदी व्याकरण के पाठों को और अधिक आकर्षक कैसे बना सकता है?
a) केवल पाठ्यपुस्तक अभ्यासों का उपयोग करके
b) खेल और इंटरैक्टिव गतिविधियों को शामिल करके
c) केवल याद करने पर ध्यान केंद्रित करके
d) संपूर्ण कक्षा अवधि के लिए व्याख्यान देकर
उत्तर: b) खेल और इंटरैक्टिव गतिविधियों को शामिल करके
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